介紹感覺統(tǒng)合是指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進(jìn)行加工處理，（介釋、比較、增強(qiáng)、***、聯(lián)系、統(tǒng)一）并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡稱“感統(tǒng)”

感覺學(xué)習(xí)幾乎是一輩子跟著我們，它不但是知覺的基礎(chǔ)，也是思考能力的基礎(chǔ)。

嬰***所有的感官和***系統(tǒng)，都在快速成長中，實(shí)在沒有必要將他們的感覺設(shè)定在一個點(diǎn)上。事實(shí)上，他們大約3個星期左右，對顏色和光線的變化已有很大進(jìn)展了。大約1個月左右，他們已能辨識紅、黃、藍(lán)三原色，到了3個月左右，中間色也沒太大問題了，雖然他無法認(rèn)識顏色的名稱，但對光線的反應(yīng)及辨識能力已經(jīng)相當(dāng)不錯了。

　　***在形狀方面的學(xué)習(xí)也由簡單到復(fù)雜，他們3個月左右就客人是五官的變化，大人以臉部表情都他，***也會有反映了。

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)收藏當(dāng)寶寶有出現(xiàn)讀書漏讀或者錯讀，或者經(jīng)常聽不仔細(xì)別人的話，經(jīng)常忘記老師說了什么，這可能是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。一般情況下，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)主要有：

1、前庭平衡功能失常：表現(xiàn)為好動不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，容易違反課堂紀(jì)律，容易與人沖突，調(diào)皮任性，喜歡挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要，還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩語言表達(dá)困難說話遲。

2、視覺感不良：表現(xiàn)是無法流利的閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學(xué)了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。

3、觸覺過分敏感：表現(xiàn)為緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，過分依戀父母，容易產(chǎn)生分離多慮，或過分緊張愛惹別人，偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。

4、聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè)等。

5、本體感失調(diào)：表現(xiàn)為缺乏自信，消極退縮手腳笨拙，語言表現(xiàn)能力極差。

6、動作協(xié)調(diào)不良：表現(xiàn)為平衡能力差。走路容易摔倒，經(jīng)常出現(xiàn)摔傷，不能像其他寶寶那樣會翻滾、汽車跳繩和排球。手工能力差、精細(xì)動作差等。